Project Description

Objectifs pédagogiques

Réviser les connaissances grammaticales de base et lexicales en espagnol

Conforter la compréhension orale et écrite des principales situations de la vie quotidienne

Progresser notablement en expression orale et écrite.

Durée:

21 heures soit 3 jours

Pré-requis:

Maitriser le niveau débutant

Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques

Dialogues enregistrés et face à face avec le formateur

La formation peut se dérouler sur des jours consécutifs ou non consécutifs (selon la disponibilité du participant)

Contenu pédagogique

Partie 1: Contenu grammatical

• Révision du passé : parfait, imparfait et plus-que-parfait

• Références temporelles : indicateurs de relation des différents moments du passé et indicateurs de durée

• Règles générales d`emploi des adjectifs – Périphrases verbales : soler +infinitif , llevar + gérondif – Prépositions.

Partie 2: Contenu fonctionnel

• Introduire et exposer les raisons des choses – Parler de la manière d’être des personnes au travail –

  • Décrire les caractéristiques d’une situation du passé – Demander ou proposer quelque chose – Accepter et refuser une demande ou une offre – Proposer le tutoiement – Répondre par la négative quand on nous demande si on sait quelque chose.

• Corriger ce que quelqu’un a dit – Demander et répondre sur la durée d’une action ou une situation –

• Montrer qu’on suit l’intervention d’une autre personne – Se renseigner sur la situation de l’interlocuteur et répondre à la question.

Partie 3: Communication écrite

• Le style écrit de la langue ibérique

Lecture

• Lecture et analyse d’un texte

Devoir final

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