Project Description

Objectifs pédagogiques

Progresser en communication orale et écrite

– dans un contexte professionnel (utilisation de l’anglais occasionnelle ou régulière, changement de poste, projet de reconversion, …)

– dans un contexte privé (vacances, famille, projet d’expatriation…) 

Utiliser les temps courants

Se familiariser avec le vocabulaire de la vie quotidienne

Démarches et méthodes pédagogiques:

Démarches actives qui est basée sur l’apprenant qui « agit »

Méthodes:

Participative, basée sur le questionnement, l’échange et le retour d’expérience du participant.

Active, fait appel à l’expérience, la réflexion, l’initiative et la motivation des participants.

Modalités d’évaluation:

Evaluation formative en cours de module

Evaluation à chaud: des acquis et de la satisfaction du participant

Evaluation à froid: sous 3 mois

Durée:

28 heures soit 4 jours

Pré-requis:

Maitriser les bases de la communication en anglais

Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques

Dialogues enregistrés et face à face avec le formateur

La formation peut se dérouler sur des jours consécutifs ou non consécutifs (selon la disponibilité du participant)

Contenu pédagogique

Partie 1: Compréhension & expression orale

– se faire comprendre dans des situations de la vie professionnelle, en face-à-face, au téléphone,  en réunion

– renforcer son vocabulaire de la vie courante et s’initier à l’anglais des affaires (ou vocabulaire du secteur d’activité)

– améliorer sa prononciation et son intonation 

Partie 2: Compréhension & expression écrite 

Comprendre et rédiger des documents en anglais utilisés dans un contexte professionnel: courrier commercial, échanges d’emails, lecture de compte rendu de réunion. 

 

Partie 3: Grammaire 

Révision des bases

Conjugaison des temps 

Pronom personnels, possessifs et relatifs 

Adverbes de temps et de lieu; adverbes de fréquence et de quantité 

Comparatifs et superlatifs 

Introduction au Phrasal verbs

 

Partie 4: Vocabulaire 

Vie quotidienne 

Exprimer une opinion, des sentiments, donner un avis ou un conseil

Expliquer un processus

Décrire une situation à quelqu’un 

Connaitre les “faux amis”

Autre: vocabulaire spécifique aux besoins du stagiaire

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