Project Description

Objectifs pédagogiques

• Repérer et mettre en oeuvre leur atouts en matière de fonctionnement professionnel

• Gérer les situations délicates en adoptant le fonctionnement le plus approprié

• Comprendre et gérer les situations de stress

• Renforcer la confiance en soi

Démarches et méthodes pédagogiques:

Démarches actives qui est basée sur l’apprenant qui « agit »

Méthodes:

Participative, basée sur le questionnement, l’échange et le retour d’expérience du participant

Active, fait appel à l’expérience, la réflexion, l’initiative et la motivation des participants

Modalités d’évaluation:

Evaluation formative en cours de module

Evaluation à chaud: des acquis et de la satisfaction du participant

Evaluation à froid: sous 3 mois

Durée:

2 jours soit 14 heures

Pré-requis:

Cette formation ne nécessite pas de pré-requis

Cible:

Superviseur, manager, chef d’entreprise

Les + de la formation:

Délivrance d’un « livret-outils » post formation, bibliographie, sitographie…

Contenu pédagogique

Partie 1: Mieux se connaitre pour se tirer le meilleur parti de son fonctionnement

Repérer ses préférences de fonctionnement et son profil.

Comprendre et apprécier les différences individuelles.

S’appuyer sur ses atouts et développer ses points de progrès.

Partie 2: Optimiser la connaissance de soi pour gérer les situations difficiles

Identifier les situations difficiles.

Analyser la situation.

Mettre en oeuvre le fonctionnement le mieux adapté à la situation

Partie 3: Gérer le stress

Comprendre et gérer les comportements en situation de stress.

Partie 4: Renforcer la confiance en soi

Repérer les composants de la confiance en soi.

Construire le développement de sa confiance en soi.

Construisons un avenir ensemble

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